Морозова Ирина Станиславовна

  • подразделение факультет психологии и педагогики
  • должность профессор кафедры общей и прикладной психологии
  • ученая степень доктор психологических наук
  • офис г. Барнаул, пр. Ленина, 61, каб. 309Л
  • телефон (3852) 298-184
  • e-mail ishmorozova@ya.ru

Преподаваемые дисциплины

  • Научно-исследовательская деятельность и подготовка научно-квалифицированной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.

Образование

  • Кемеровский государственный университет, 1993, историк, преподаватель;
  • Высшее педагогическое образование, доктор психологических наук, профессор, специалист высшей квалификационной категории.

Публикации

  • Морозова И.С.Психологические основы интенсификации познавательной деятельности личности [Текст] / И.С. Морозова. – Кемерово, 2005.
  • Морозова И.С. Теория и практика в современных социальных и психологических исследованиях [Текст]: сб. науч. статей / Кемеровский гос. ун-т; [редкол.: И.С. Морозова [и др.]]. – Кемерово, 2005.
  • Морозова И.С. Практические аспекты личностного самоопределения [Текст]: учеб. пособие / И.С. Морозова, К.Н. Белогай, Н.Ю. Будич. – Кемерово, 2007.
  • Морозова И.С. Психология когнитивного развития [Текст]: учебное пособие / И.С. Морозова. – Кемерово, 2004.
  • Морозова И.С. Условия эффективности познавательной деятельности личности / И.С. Морозова. Наука и образование. В 4 ч. [Текст]: материалы V Междунар. науч. конф. Ч. 4 / редкол.: Е. Е. Адакин (отв. ред.) [и др.]. – Белово, 2004.
  • Морозова И.С. Детерминанты стилевой организации когнитивного поведения: учеб. пособие / И.С. Морозова, Е.С. Гольдшмидт; Кемеровский гос. ун-т, Кафедра общей психологии и психологии развития. – Кемерово, 2009.
  • Морозова И.С. Интегральная психология: контуры, уровни, линии развития [Текст] / [под ред. И. С. Морозовой]; Кемеровский гос. ун-т. – Кемерово, 2010.
  • Морозова И.С. К проблеме организации инклюзивных форм образования детей с интеллектуальными нарушениями [Текст] / И.С. Морозова, О.Ф. Григорьева // Проблемы социализации детей, нуждающихся в поддержке государства, и опыт их преодоления: материалы Всерос. науч.-практ. конф, 20–21 октября 2010 года / Кемеровский гос. ун-т. – Кемерово, 2010. – Ч. 1.
  • Морозова И.С. Детская одаренность: от теории к практике [Текст] / И. С. Морозова // Учитель Кузбасса: научно-методический журнал. – 2012. – № 1.
  • Морозова И.С. Факторы, инициирующие возникновение эмоционального выгорания педагогов [Текст] / И.С. Морозова // Психологическая безопасность: проблемы, технологии реализации: сборник научных статей / Кемеровский гос. ун-т, Кафедра общей психологии и психологии развития. – Кемерово, 2012.
  • Морозова И.С. Психология семейных отношений: учебное пособие / И.С. Морозова, К.Н. Белогай, Ю.В. Борисенко; Кемеровский гос. ун-т. – Кемерово, 2012.
  • Морозова И.С. Развитие одаренности дошкольника [Текст] / И.С. Морозова, Ю.Е. Демкина // Родитель и ребенок: момент встречи / [К.Н. Белогай [и др.]; ред. К.Н. Белогай]. – Кемерово, 2014.
  • Морозова И.С. Роль типа родительского поведения в процессе становления психологической суверенности подростка [Текст] / И.С. Морозова, Н.А. Викдорова // Вестник Кемеровского государственного университета: журнал теоретических и прикладных исследований. – 2015. – Том 1. – № 1 (61).
  • Морозова И.С. Научные достижения и результаты научной школы: психологические факторы и механизмы самореализации личности в различных сферах деятельности // Вестник КемГУ, 2013. – № 3 (55). – Т. 2.

Кафедра общей и прикладной психологии